Marionnettes expressives, pour apprendre les émotions

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Les enfants ne connaissent pas forcément toute l’étendue des émotions qui peuvent les traverser. Ces marionnettes des émotions, faciles à fabriquer et à manier, peuvent être l’occasion de parler des sentiments et des émotions comme la colère, la peur, la tristesse mais également la joie ou la surprise.

A faire avec des enfants entre 3 et 5 ans !

Matériel pour fabriquer ces marionnettes :

Vous aurez besoin de :
– de papier cartonné ou alors d’une boite de gâteaux (vide) ou de céréales
– de feutres
– un petit verre
– de bâtonnets de glace, en bois
– de colle liquide ou blanche (ou de ruban adhésif) – il faut d’ailleurs que je vous parle de la colle BIC Ecolutions que je viens de découvrir!

Instructions pour fabriquer les marionnettes

Commencez par tracer des cercles sur le carton, en vous aidant d’un petit verre. J’en ai fait 6 pour 6 sentiments (colère, peur, surprise, joie, tristesse et dégoût)

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Découpez les cercles :

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Dessinez sur chaque rond une tête avec des yeux, un nez, une bouche, des sourcils. Ce n’est pas la peine d’être très compliqué, c’est surtout la forme des yeux et de la bouche qui compte.
Pour une tête heureuse, joyeuse, dessinez un grand sourire.
Puis, pour un visage triste, rajoutez des larmes et une bouche tombante.
Pour une marionnette en colère, la bouche est tordue, les sourcils penchés vers le milieu et ainsi de suite.
Vous pouvez vous inspirer des miennes ou bien laissez vos enfants dessiner leurs propres têtes. Vous serez sûrement surpris de la façon dont ils représentent certains sentiments.

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Il ne reste plus qu’à les coller sur les bâtons de glace. On peut coller deux têtes sur un seul bâtonnet, pour faire des marionnettes des émotions réversibles.

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Nous avons utilisé la colle Bic ecolutions, sans solvant. Saviez-vous que Bic a créé une gamme de produits verts, dont cette colle fait partie? Ce tube de colle est ainsi fabriqué avec 100% de plastique recyclé (j’aime !!!) et en plus, cette colle à base d’eau est d’une utilisation très agréable et colle bien (ce qui est quand même super important!). Si le sujet vous intéresse, vous trouverez leur rapport de développement durable ici.

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Comment utiliser les marionnettes des émotions :

Les enfants peuvent utiliser ces marionnettes pour faire un petit spectacle, chaque personnage ayant une émotion, ils seront guidés quelque peu dans l’histoire.
Vous pouvez également poser des questions à votre enfant pour le guider. Ainsi, après qu’il a pioché une marionnette, demandez-lui ce qu’il s’est passé, pourquoi la marionnette est triste / contente / en colère… ?
Qu’est ce qu’elle a fait? Que lui a t-on fait ? Comment pourrait-elle aller mieux?
Deux marionnettes peuvent également discuter ensemble !

Une autre façon de les utiliser et des poser des questions à son enfant et de lui demander de montrer la marionnette des émotions correspondante.
Par exemple, quelle tête peut faire la marionnette si votre enfant et elle se dispute au sujet d’un jouet? ou si ils veulent lire tous les deux le même livre? et si la marionnette a peur de faire du toboggan toute seule? ou qu’elle est contente de manger une glace (après tout!) ? ou qu’elle est vexée par une remarque méchante ?

C’est très instructif car cela permet de discuter des émotions, de comment elles nous affectent, et comment on peut réagir quand on est en colère ou triste. L’idée est de pouvoir mettre des mots pour permettre à l’enfant d’être plus à l’aise avec ses propres émotions, de l’aider à en parler librement, en un mot de communiquer !

Et vous, comment gérez vous les émotions de vos enfants?

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