Expliquer l’histoire de l’art aux enfants

Si vous souhaitez présenter des artistes et parler d’art et d’histoire de l’art avec vos enfants, vous pouvez vous sentir perdu et ne pas savoir par où commencer. Pour autant, vous n’avez pas besoin d’être un expert dans ce domaine pour parler d’art avec vos enfants, vous pouvez même apprendre en même temps qu’eux, en explorant avec eux.
Utilisez des livres, Internet et n’oubliez pas, vous n’avez pas à connaître toutes les réponses. Si vous n’avez jamais parlé d’art à vos enfants, vous ne pouvez pas vous tromper en leur montrant d’abord les Impressionnistes. Leurs oeuvres sont pleines de vie, d’énergie, de couleurs tout en représentant des scènes de vie qui sont encore familières aujourd’hui. Les peintres impressionnistes se voulaient peintres du concret et du vivant et leurs oeuvres sont toujours modernes.
Vous pouvez par exemple commencer par Monet, sûrement l’un des artistes les plus connus au monde. On trouve de nombreux livres et sites web sur ce peintre (allez faire un tour à la bibliothèque). De notre côté on consulte beaucoup les livres Usborne, super bien faits, comme Mon livre d’art à colorier. Il existe également de nombreuses applications Iphone ou Android qui présentent de nombreux peintres comme l’appli du Louvre.

Vous aurez également besoin d’un peu de matériel si vos enfants veulent s’inspirer des oeuvres que vous venez d’étudier et pour faire comme les artistes. Une simple boite de peintures en pastilles ou des pastels peut amplement suffire (prenez quand même du matériel de qualité, mais pas forcément du matériel de pro!) Vos enfants s’adapteront à ce que vous possédez à la maison, dans vos placards et vous pourrez acheter au fur et à mesure différents supports et outils.

Comment structurer les “leçons” d’art ?

Par leçon, il ne faut pas comprendre un cours magistral, formel mais plutôt une activité ouverte car il n’y a pas de bonne au mauvaise façon d’aborder l’art avec ses enfants. Le but est de passer un bon moment et de s’amuser. Voici un déroulé possible de la séance :

• Posez l’oeuvre de façon à ce que tout le monde puisse la voir : on peut poser le livre sur un support de livre de recettes par exemple.

• Préparez le matériel dont les enfants auront besoin par la suite (mais attendez avant de le sortir, sinon les enfants voudront peindre tout de suite). Pas besoin de tout sortir ! Ne donnez pas trop de choix à votre enfant, sortez juste quelques couleurs !

• Préparez quelques questions sur l’oeuvre (des questions ouvertes si possible!) et laissez les enfants interpréter l’oeuvre à leur guise, il n’y a pas de bonnes ou de mauvaises réponses. Evitez de donner votre interprétation, qu’ils risquent de considérer comme la bonne réponse et qui les influencerait. Vous pouvez par exemple demander à votre enfant :

  • A quoi cela te fait penser? Pourquoi?

  • Que vois tu?

  • Penses-tu que c’est une image triste ou gaie? Pourquoi?

  • Quelles couleurs remarques tu le plus?

  • (Si il y a des gens) Que penses tu que les gens font / pensent / ressentent? Pourquoi?

• Si l’enfant ne sait pas quoi répondre, aidez-le un peu en lui proposant des débuts de réponses.

• Préparez un projet qui permet à l’enfant de se mettre à la place de l’artiste : c’est l’occasion de découvrir une nouvelle technique.

Mais avant tout, rappelez vous que cela doit être fun! C’est une activité libre, l’interprétation d’une oeuvre est personnelle, et toutes les interprétations sont valables. Si votre enfant ne veut pas recréer le jardin de Monet ou faire des visages comme Picasso, ce n’est pas grave. En explorant l’art ensemble, et en les laissant libres d’explorer à leur guise, ils seront de vrais artistes, libres de créer comme ils le souhaitent.
Et si vos enfants aiment découvrir des oeuvres d’art, découvrez cet ebook à imprimer pour occupe les enfants tout en leur faisant découvrir des chefs d’oeuvre:

Et vous, avez-vous l’habitude de parler art avec vos enfants? Comment cela se passe-t-il?